Encuentro 5
A partir de la lectura de la Bibliografía detallada en la guía de este
encuentro y de los criterios señalados en la Presentación, te proponemos que:
- Realices una búsqueda en
Internet y selecciones un llamado a
concurso para cubrir cargos docentes (no importa de qué carrera se trate) en
alguna Universidad pública de nuestro país. Copia en este foro el enlace
correspondiente e indica si se cumplen las etapas especificadas por la
Bibliografía, fundamentando brevemente.
http://www.uba.ar/contenido/456
Abierta la inscripción para concursar cargos
docentes de Introducción al Pensamiento Científico en el Ciclo Básico
Común de la Universidad Nacional de Buenos Aires a partir del 24 de
septiembre y hasta el 5 de noviembre de 2018 de 10 a 15 hs en Mesa de
Entrada del Colegio Nacional de Buenos Aires
(Res CS 837-18) (Res CNBA 743 18)
En cuanto a la publicación del llamado a concurso:
·
Se encuentra detallada, la materia, el cargo, la
universidad, la fecha de concurso (limitada a 13 días en una franja horaria de
10:00 hs a 15:00). No se aclara la carga horaria, la dedicación, la categoría
ni el jurado evaluador.
Considero que, según lo expresado por Alfonso Buteler, este
concurso cumple a medias con las etapas especificadas. Ya que, aunque si da
algunos datos tiene faltantes del régimen de exclusividad, los miembros
titulares y suplentes del jurado, entre otros.
En cuanto al jurado de
análisis de la clase
"ACTIVIDAD
PUNTO B" Devolución de prueba de oposición a cargo de los profesores
Caligiuri Camila y Villalba Javier
A partir
de la clase sobre de la profesora Micaela Laghi, realizó la siguiente
devolución de la clase.
La
profesora expone el tema "Ideas Previas: El rol de las ideas previas en la
enseñanza de las ciencias", dicha clase la inicia presentando la ubicación
exacta en la planificación de su asignatura, durante el desarrollo de la clase
explica el objetivo del tema, realizando un punteo minucioso acerca de cada uno
de los objetivos por los cuales se sustenta dicho tema, durante el desarrollo
de la clase ella realiza distintas citas, ejemplificaciones y
contextualizaciones actuales las cuales ponen de manifiesto un alto nivel de
trabajo y desenvolvimiento del tema, además de un buen manejo del contenido.
Durante la clase permitió reflexionar sobre distintas cuestiones actuales sobre
las ideas previas y cumplió con los tiempos pautados para este concurso
universitario.
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